El gobierno federal duplicó su propia meta: en lugar de los 200,000 espacios originales, ahora apunta a crear 400,000 nuevos lugares en educación media superior antes de que termine el sexenio. La demanda de jóvenes que quieren entrar a la prepa fue tan alta que la subsecretaria Tania Rodríguez Mora lo dijo sin rodeos en la mañanera: los planteles se llenaron y hay que moverse rápido.
¿Qué está pasando con la educación media superior?
La cobertura de bachillerato en México ronda el 80% de los jóvenes de 15 a 17 años, según datos del propio gobierno federal. Eso significa que 2 de cada 10 adolescentes en edad de cursar prepa no están inscritos en ningún plantel. La meta que se puso la SEP es llevar esa cobertura al 90% para el cierre del sexenio, lo que implica construir, ampliar y reconvertir escuelas a un ritmo que no tiene precedente reciente.
El programa bandera para lograrlo se llama Bachillerato Nacional Margarita Maza, y opera tanto en modalidad presencial como a distancia. No requiere examen de admisión en los estados donde ya corre el esquema «Mi derecho, mi lugar», activo en 18 entidades.
Los números detrás de los 400,000 lugares de educación media superior
La estrategia se divide por etapas. En 2025 se intervinieron 88 planteles —entre construcciones nuevas, ampliaciones y reconversiones de secundarias— y se generaron 44,000 espacios que ya tienen estudiantes adentro. Para 2026, el plan sube a 485 escuelas y 156,000 lugares adicionales, con obras en Puebla, San Luis Potosí, Estado de México y Tamaulipas, entre otros estados.
La suma de esos dos años apenas llega a 200,000, la meta original. Los otros 200,000 tendrán que venir en los años restantes del sexenio. Dicho de otro modo: lo que se anunció como la gran ampliación es, en realidad, la primera mitad del camino.
Para inscribirte o consultar sedes del Bachillerato Nacional Margarita Maza, la plataforma oficial de la SEP ya tiene el preregistro abierto; solo necesitas tu CURP.
¿Por qué te importa la educación media superior ahora mismo?
Si tienes entre 15 y 19 años, o conoces a alguien que no encontró lugar en el COMIPEMS o en cualquier proceso de admisión estatal, esto te afecta directamente. El gobierno está apostando a que ya no haya examen eliminatorio y a que haya una prepa lo suficientemente cerca de donde vives para que la distancia no sea excusa para desertar.
Pero hay algo más: la deserción escolar en bachillerato no siempre es por falta de ganas. La Beca Benito Juárez para nivel medio superior ya opera como red de contención económica, y el Bachillerato Nacional incluye doble certificación —académica y técnica— para que graduarte no solo te dé acceso a la universidad sino también opciones laborales inmediatas.
El programa también contempla bachilleratos sabatinos con tutorías híbridas y modalidades en comunidades rurales a través del Bachillerato con Actividades de Formación para el Empleo (AFE), pensando en jóvenes que trabajan o viven lejos de un plantel tradicional. Esto conecta directamente con la discusión más amplia sobre cómo el Estado regula y diseña sus servicios digitales y presenciales para las nuevas generaciones —una conversación que también está ocurriendo en otros frentes, como cuando el Gobierno y la 4T se perfilaron para regular redes sociales y el uso de IA.
Qué tan realista es la meta de los nuevos lugares en educación media superior
Aquí viene el dato incómodo: el boletín oficial de la SEP disponible en gob.mx detalla que el avance en habilitación de predios y obras va al 95% de lo planeado para 2026, pero solo el 12% de las obras ha iniciado formalmente. La mayoría de sedes que abrirán en septiembre son instalaciones alternas, no construcciones nuevas.
Eso no es necesariamente malo —reconvertir espacios existentes puede ser más rápido y barato— pero sí importa saber que «400,000 lugares» no significa 400,000 aulas nuevas. Significa 400,000 estudiantes adicionales que el sistema tiene que poder absorber de alguna forma antes de 2030.
La pregunta que nadie ha respondido del todo: ¿habrá suficientes maestras y maestros capacitados para atender esa demanda extra, o el problema solo se trasladará de «no hay lugar» a «hay lugar pero pésima calidad»?
Lo que sigue
El ciclo escolar del Bachillerato Nacional Margarita Maza arranca en septiembre de 2026. Si el gobierno cumple solo con la fase 2026, habrá 200,000 espacios nuevos operando al final de este año. La segunda mitad —los otros 200,000— depende de presupuesto, voluntad política y de que los estados sigan coordinando. Edomex ya tiene 52 sedes registradas; Michoacán, 11 municipios con inscripciones abiertas.
El anuncio es real, el arranque es real. Pero la meta completa todavía es una promesa a mitad de camino. Y en política educativa, como en muchas otras cosas, la diferencia entre el discurso y la realidad siempre se mide en salones de clases llenos —o vacíos.
